وظائف علم النفس في المدارس

علم النفس في المدارس

علم النفس المدرسي هو فرع من فروع علم النفس ، وعالم النفس المدرسي هو عالم من علماء النفس الذي يعمل ضمن النظام التعليمي والتربوي على مساعدة الأطفال في القضايا العاطفية والاجتماعية والأكاديمية التي لها علاقة مع المدرسة ومسارهم الدراسي. 

الهدف من علم النفس المدرسي هو التعاون مع أولياء الأمور والمعلمين والتلاميذ لتعزيز بيئة تعليمية صحية تركز على احتياجات الأطفال وتحسن مسارهم الدراسي بصفة عامة.

لا يزال علم النفس المدرسي فرعا حديثا و مهنة صغيرة نسبيًا لم تنتشر بعد بالشكل المطلوب. تأسست الرابطة الوطنية لعلم النفس المدرسي (NASP) في عام 1969.

ماذا يفعل علماء النفس في المدرسة

يعمل علماء النفس في المدرسة مع التلاميذ والطلاب بشكل فردي أوفي شكل مجموعات طلاب للتعامل مع المشكلات السلوكية والصعوبات الأكاديمية والإعاقات وغيرها من القضايا التي تهم التلاميذ ومسارهم الدراسي. 

كما أنهم يعملون مع المعلمين وأولياء الأمور لتطوير تقنيات للتعامل مع سلوك التلاميذ سواء في المنزل أوفي الفصول الدراسية. 

تشمل المهام الأخرى لعلم النفس المدرسي تدريب التلاميذ وأولياء الأمور والمعلمين كيفية إدارة مواقف الأزمات ومشاكل تعاطي المخدرات ومختلف المشاكل التربوية والسلوكية للتلاميذ.

وفقًا للجمعية الوطنية لعلم النفس المدرسي ، هناك 10 مجالات يقدم فيها علماء النفس المدرسي خدماتهم ، تتضمن هذه المجالات:

1. اتخاذ القرارات القائمة على البيانات والمساءلة .
2. التشاور والتعاون.
3. التدخلات والدعم التعليمي التي تهم تطوير المهارات الأكاديمية.
4. التدخلات وخدمات الصحة النفسية لتنمية المهارات الاجتماعية والحياتية.
5. ممارسات على مستوى المدرسة لتعزيز التعلم.
6. الخدمات الوقائية والاستجابة لحاجيات التلاميذ النفسية .
7. خدمات التعاون بين الأسرة والمدرسة.
8. التنوع في التنمية والتعلم.
9. تقييم البحوث والبرامج.
10. الممارسة القانونية والأخلاقية والمهنية.

يعمل علماء النفس في المدارس أيضًا كمعلمين من خلال مساعدة الآخرين على فهم المزيد حول نمو الطفل والمشاكل السلوكية التي من المحتمل أن تظهر لدى التلاميذ وتقنيات إدارة هذه المشاكل بصفة خاصة و السلوك يصفة عامة.

أين يعمل علماء النفس في المدرسة

يعمل معظم علماء النفس في المدارس الابتدائية والثانوية ، هناك عدد كبير من المجالات المختلفة التي قد يتدخل فيها علماء النفس في المدرسة . 

الى جانب المدرسة يمكن لعلماء النفس المدرسي العمل في العيادات الخاصة والمستشفيات والوكالات الحكومية والجامعات باعتبارها قطاعات محتملة للتوظيف . 

يلجأ بعض علماء النفس المدرسي أيضًا إلى ممارسة خاصة مثل العمل كمستشارين أو مقدمي النصائح ، خاصة أولئك الحاصلين على درجة الدكتوراه في علم النفس المدرسي.

الأرباح والتوقعات الوظيفية

تنتشر هذه المهنة بشكل كبير في الولايات المتحدة الأمريكية ، لذلك سنقتصر على الإحصائيات الأمريكية، فوفقًا لـ " كتيب التوقعات المهنية " الذي نشرته وزارة العمل الأمريكية ، فإن متوسط ​​راتب الطبيب النفساني الذي يعمل في مدرسة ابتدائية أو ثانوية هو 72910 دولارًا. 

و يتوقع أن وظيفة علماء النفس المدرسي ستنمو بنسبة 14 في المئة من 2016 الى 2026، وهو معدل نمو سريع مقارنة بباقي القطاعات.

يعتبر تقرير US News and World Report علم النفس المدرسي أحد أفضل 100 مهنة ومن المتوقع أن ينمو هذا المجال بوتيرة أسرع من التي ذكرناها.

مهنة الطبيب النفساني في المدرسة

أولا يجب على كل من يريد ولوج هذه المهنة أن ينظر في الفوائد والعيوب التي تنطوي عليها ليتمكن من معرفة وتحديد ما إذا كانت هذه المهنة هي الاختيار الصحيح.

الايجابيات

• القدرة على مساعدة الطلاب على النجاح.
• الحفاظ على جدول اليوم الدراسي ، لأن معظم علماء النفس في المدرسة يعملون في المدارس الابتدائية و الثانوية.
• التعاون مع مجموعة متنوعة من أفراد المجتمع ، بما في ذلك المستشارين والمعلمين وأولياء الأمور والتلاميذ.

السلبيات

• يمكن أن تؤدي الصعوبات مع التلاميذ أو أولياء الأمور إلى مستويات عالية من التوتر.
• يمكن أن يؤدي الإجهاد والإحباط المرتبطان بالعمل إلى الإرهاق.
• غالبًا ما يواجه علماء النفس في المدارس جداول زمنية محمومة وعبئًا زائدًا من العملاء.

نوع الشهادة المطلوبة

سنتان أو ثلاث سنوات من الدراسات العليا هي الحد الأدنى من التدريب المطلوب من قبل معظم الدول. 

ومع ذلك ، فإن كل دولة لديها متطلبات مختلفة لعلماء النفس في المدرسة.  فمثلا في أمريكا تحتاج إلى شهادة أو ترخيص في الولاية التي تعمل فيها أيضًا. 

قبل أن تختار برنامج الدراسات العليا في علم النفس المدرسي ، تأكد من التحقق من متطلبات الترخيص المحددة في دولتك.